Divido il testo in sequenza

IL RIASSUNTO Il testo narrativo Divido il testo in sequenze Dividi il testo in sequenze e riassumi ognuna. Usa le parole-legame per collegare le frasi. 1 Leggi il testo e osserva le sequenze in cui è stato diviso. La parola piangere Questa storia non è ancora accaduta, ma accadrà sicuramente domani. Ecco cosa dice. Domani una brava, vecchia maestra condusse i suoi scolari, in fila per due, a visitare il Museo del Tempo Che Fu, dove sono raccolte le cose di una volta che non servono più, come la corona del re, lo strascico della regina, il tram di Monza, eccetera. In una vetrinetta un po polverosa c era la parola Piangere . Gli scolaretti di Domani lessero il cartellino, ma non capivano. Signora, che vuol dire? un gioiello antico? Apparteneva forse agli Etruschi? La maestra spiegò che una volta quella parola era molto usata, e faceva male. Mostrò una fialetta in cui erano conservate delle lacrime: chissà, forse le aveva versate uno schiavo battuto dal suo padrone, forse un bambino che non aveva casa. Sembra acqua, disse uno degli scolari. Ma scottava e bruciava, disse la maestra. Forse la facevano bollire, prima di adoperarla? Gli scolaretti proprio non capivano, anzi cominciavano già ad annoiarsi. Allora la buona maestra li accompagnò a visitare altri reparti del Museo, dove c erano da vedere cose più facili, come: l inferriata di una prigione, un cane da guardia, il tram di Monza, eccetera, tutta roba che nel felice paese di Domani non esisteva più. Gianni Rodari, Favole al telefono, Einaudi 2 Per ogni sequenza, scrivi sul quaderno una frase che ne riassuma il significato. Poi scrivi il riassunto, collegando in modo opportuno le frasi. 86

Leggimi ancora - Scrittura 4
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