RELAZIONI, DATI, PREVISIONI

1 Con le frecce inserisci nel diagramma di Eulero-Venn i veicoli che vedi qui raffigurati.
Scrivi il cartellino che manca.

3 Osserva: il grafico è un ....................................

♦ Completa le frasi. Considera che ogni bambino ha un solo animale.

♦ Il grafico mostra che sono state raccolte ...................... risposte.

♦ L’animale che i bambini hanno in casa in numero maggiore è il ......................

♦ Ci sono ...................... bambini che non hanno animali.

♦ ...................... bambino ha un pesciolino.

4 Immagina di mettere questi tappi in un sacchetto.

♦ Quanti sono i tappi in tutto? ......................

Immagina di pescare un tappo dal sacchetto senza guardare.

♦ Di quale colore è il tappo che hai maggior probabilità di pescare? ......................

Perché? ......................

♦ Indica con una frazione la probabilità di pescare:

un tappo giallo: ......⁄......

un tappo verde: ......⁄......

un tappo rosso: ......⁄......