MISURE

  

MISURE

MISURE CONVENZIONALI

Nel corso dei secoli l’uomo ha usato parti del corpo (mani, braccia, piedi) o ha costruito strumenti per misurare.
Immagina di avere a disposizione gli strumenti illustrati sopra.
 Completa le frasi indicando che cosa misureresti (lunghezza, larghezza, durata...) e con quale strumento, come nell’esempio.
    ♦ Il corridoio  Misurerei la lunghezza con il piede
    ♦ La tua merenda  Misurerei ......................
    ♦ Una bottiglia d’acqua  Misurerei ......................
    ♦ Il piano del banco  Misurerei ......................
    ♦ Una partita di calcio  Misurerei ......................
    ♦ La gomma  Misurerei ......................
 Confronta quello che hai scritto con quello che hanno scritto i tuoi compagni.
Per misurare si deve confrontare l’oggetto da misurare con un campione uguale per tutti e contare quante volte il campione (unità di misura) è contenuto nell’oggetto.
 Osserva la tabella con alcune grandezze fondamentali e le corrispondenti unità di misura con i loro simboli.

Lago blu - Matematica 3
Lago blu - Matematica 3
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